10 Июль Доклад КОНВИНЦИИ о демократической гражданственности и инклюзивном образовании уже опубликован!

Рамки политики поддержки, разработанные с участием социальных партнеров в области образования, а также более тесное сотрудничество между учителями, руководителями школ, работодателями в области образования, родителями и учащимися являются ключевыми факторами реализации демократической гражданственности и инклюзивного образования в Европе. Таковы основные выводы исследовательского доклада "Вызовы и передовая практика, связанные с укреплением гражданственности и ценностей свободы, терпимости и недискриминации посредством образования", подготовленного Домиником Данау (SAGO Research) и Флоренс Поули (P&F Consulting) в рамках проекта ЕС CONVINCE (Инклюзивное образование на основе общих ценностей ЕС).

EU CONVINCE (2018 - 2020) - совместный проект EFEE, ETUCE (Комитет Европейского Профсоюза по Образованию) и ESHA (Европейская Ассоциация руководителей школ), финансируемый совместно с Генеральным Директоратом по Образованию Европейской Комиссии. Проект направлен на предоставление учителям, другому педагогическому персоналу, руководителям школ, а также сообществу образовательных учреждений в целом инструментов и методов для обеспечения инклюзивного качественного образования для всех и более эффективного решения вопросов, связанных с гражданственностью, как в классе, так и во внеклассной деятельности.

Исследование было проведено в 2018 году и включало в себя онлайн-опрос среди членов ETUCE, EFEE и ESHA с целью сбора их мнений о проблемах и передовой практике в таких темах, как гражданское воспитание, преподавание в контексте мультикультурного обучения, преподавание деликатных вопросов, цифровое гражданство и другие. Одной из главных целей исследования было сопоставление проблем, связанных с этими темами, с существующей передовой практикой. Поэтому в докладе также содержится обширный сборник примеров и передовой практики, связанных с реализацией демократической гражданственности и инклюзивного образования в Европе, собранных в ходе онлайнового обследования.

Наряду с вспомогательными политическими рамками и более тесным сотрудничеством между участниками школьного сообщества, основные выводы доклада включают следующие рекомендации:

• Оказание поддержки учителям, руководителям школ и другому педагогическому персоналу имеет важнейшее значение для того, чтобы они могли работать в разнообразной образовательной среде, лучше решать спорные и деликатные вопросы и создавать позитивный и безопасный климат в классе и за его пределами.
• Подход на основе полного цикла школьного образования и демократическая школьная культура являются эффективными подходами в деле поощрения демократической гражданственности и инклюзивного образования.
• Развитие критического мышления и понимания имеет важнейшее значение для процветания детей и молодежи в цифровом мире и является ключом к цифровому гражданству.

Ссылки на: EFEE & EU CONVINCE Project Partners Исследовательский отчет "Вызовы и передовой опыт, связанные с продвижением гражданственности и ценностей свободы, толерантности и недискриминации через образование" с резюме в EN, FR, DE, ES, IT, RU, PL (2019).

Отчет об исследовании и другие ценные результаты проекта, включая EFEE & EU CONVINCE Project Partners Joint Statement on Citizenship Education & EU Common Values (также в DE, FR, ES, RU (2018)) и предстоящее Совместное заявление об инклюзивных школах будут обсуждаться на заключительной конференции проекта в Варшаве 14-15 ноября 2019 года.